MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
2 cerca per la paraula clau 'Educació inclusiva.'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Alumnado con discapacidad visual / AlbertÃ, Margarita; Romero, Laura
TÃtol : Alumnado con discapacidad visual : Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes. 10 Tipus de document : text imprès Autors : AlbertÃ, Margarita; Romero, Laura, Autor Editorial : Graó; Barcelona Data de publicació : 2010 Nombre de pà gines : 156 pà gines. ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-982-1 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : Atenció a la diversitat Educació especial Infants cecs Educació inclusiva. Classificació : 371.9 Resum : A través de diferents exemples, es reflexiona tant sobre els problemes i les implicacions que les discapacitats visuals poden tenir en la manera d´aprendre de l´alumne i en les seves dificultats per desenvolupar determinades capacitats, com sobre les respostes que els mestres poden donar des del seu propi rol: les dinà miques de la classe, la relació amb les famÃlies... Alumnado con discapacidad visual : Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes. 10 [text imprès] / AlbertÃ, Margarita; Romero, Laura, Autor . - Graó; Barcelona, 2010 . - 156 pà gines.
ISBN : 978-84-7827-982-1
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : Atenció a la diversitat Educació especial Infants cecs Educació inclusiva. Classificació : 371.9 Resum : A través de diferents exemples, es reflexiona tant sobre els problemes i les implicacions que les discapacitats visuals poden tenir en la manera d´aprendre de l´alumne i en les seves dificultats per desenvolupar determinades capacitats, com sobre les respostes que els mestres poden donar des del seu propi rol: les dinà miques de la classe, la relació amb les famÃlies... Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 784 371.9 ALB Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Alumnado de otras culturas : acogida y escolarización / Oller, Carles; Colomé, Eva
TÃtol : Alumnado de otras culturas : acogida y escolarización : Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes. 6 Tipus de document : text imprès Autors : Oller, Carles; Colomé, Eva, Autor Editorial : Graó; Barcelona Data de publicació : 2010 Nombre de pà gines : 134 pà gines. ISBN/ISSN/DL : 978-84-7827-970-8 Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : Atenció a la diversitat Educació especial Integració escolar Educació inclusiva. Classificació : 371.9 Resum : Llibre que tracta d´acostar-nos a l´alumnat estranger i de nova incorporació, centrant-se tant en l´arribada d´aquest alumnat al centre com en el procés que segueix: com és l´alumne nouvingut, què hem de tenir en compte per facilitar una acollida positiva, quines són les dificultats presumibles d´aquest alumnat i la seva famÃlia, i com el centre hauria de vetllar per facilitar-ne la incorporació. Tracta també altres aspectes com la manera de treballar a l´aula, per quins itineraris passa l´alumnat de nova incorporació, la seva avaluació; el paper del tutor, dels professors de l´equip docent, etc., com la tasca d´acollida va més enllà dels aspectes burocrà tics. Alumnado de otras culturas : acogida y escolarización : Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes. 6 [text imprès] / Oller, Carles; Colomé, Eva, Autor . - Graó; Barcelona, 2010 . - 134 pà gines.
ISBN : 978-84-7827-970-8
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : Atenció a la diversitat Educació especial Integració escolar Educació inclusiva. Classificació : 371.9 Resum : Llibre que tracta d´acostar-nos a l´alumnat estranger i de nova incorporació, centrant-se tant en l´arribada d´aquest alumnat al centre com en el procés que segueix: com és l´alumne nouvingut, què hem de tenir en compte per facilitar una acollida positiva, quines són les dificultats presumibles d´aquest alumnat i la seva famÃlia, i com el centre hauria de vetllar per facilitar-ne la incorporació. Tracta també altres aspectes com la manera de treballar a l´aula, per quins itineraris passa l´alumnat de nova incorporació, la seva avaluació; el paper del tutor, dels professors de l´equip docent, etc., com la tasca d´acollida va més enllà dels aspectes burocrà tics. Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 772 371.9 OLL Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible