MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Informació de la classificació
Obres de la biblioteca amb la classificació 371.9 (46)
Refinar la cerca
Les altes capacitats a l'escola inclusiva. Verat Descarat 2.0 / Maria S. Dauder
TÃtol : Les altes capacitats a l'escola inclusiva. Verat Descarat 2.0 Tipus de document : text imprès Autors : Maria S. Dauder, Autor Editorial : Horsori Editorial S.L. Data de publicació : 2017 Col·lecció : Manuals núm. 46 Nombre de pà gines : 109 Dimensions : 16x24 ISBN/ISSN/DL : 978-84-15212-52-2 Idioma : Català (cat) Paraules clau : altes capacitats educació Classificació : 371.9 Resum : És un recull de contes que narren les aventures d’uns gats històrics i peculiars, pensats per treballar amb alumnes de cicle superior de primà ria i de secundà ria.
L’escola inclusiva permet que tots els perfils d’alumnat puguin conviure en una societat com la que es trobaran en el futur, en el món on viuran. Les necessitats acadèmiques dels nens i nenes d’altes capacitats són diferents a les dels seus companys, però no pas incompatibles! Aquest llibre n’és una mostra. Aquesta colla de Marrameus viatgen amb els seus lectors i viuen aventures plenes de mà gia i coneixements amagats. Són aquestes pinzellades culturals les que agraeixen les ments més dotades i de les quals tot el grup de classe se’n beneficia.
A cada conte l’acompanyen unes propostes didà ctiques que ajudaran el mestre a treballar els continguts que s’han explicat a cada història. Es tracta d’exercicis poc convencionals que se surten de la rutina de les activitats dià ries a classe. Aquest tipus de tasques permetran un treball més enllà dels continguts curriculars del curs; d’aquesta manera es facilita la inclusió d’aquest col·lectiu d’alumnes amb altes capacitats a l’aula que, per edat biològica i madurativa, els correspon.Les altes capacitats a l'escola inclusiva. Verat Descarat 2.0 [text imprès] / Maria S. Dauder, Autor . - Horsori Editorial S.L., 2017 . - 109 ; 16x24. - (Manuals; 46) .
ISBN : 978-84-15212-52-2
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : altes capacitats educació Classificació : 371.9 Resum : És un recull de contes que narren les aventures d’uns gats històrics i peculiars, pensats per treballar amb alumnes de cicle superior de primà ria i de secundà ria.
L’escola inclusiva permet que tots els perfils d’alumnat puguin conviure en una societat com la que es trobaran en el futur, en el món on viuran. Les necessitats acadèmiques dels nens i nenes d’altes capacitats són diferents a les dels seus companys, però no pas incompatibles! Aquest llibre n’és una mostra. Aquesta colla de Marrameus viatgen amb els seus lectors i viuen aventures plenes de mà gia i coneixements amagats. Són aquestes pinzellades culturals les que agraeixen les ments més dotades i de les quals tot el grup de classe se’n beneficia.
A cada conte l’acompanyen unes propostes didà ctiques que ajudaran el mestre a treballar els continguts que s’han explicat a cada història. Es tracta d’exercicis poc convencionals que se surten de la rutina de les activitats dià ries a classe. Aquest tipus de tasques permetran un treball més enllà dels continguts curriculars del curs; d’aquesta manera es facilita la inclusió d’aquest col·lectiu d’alumnes amb altes capacitats a l’aula que, per edat biològica i madurativa, els correspon.Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8711 371.9 DAU Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Les unitats d'adaptació curricular: una mesura per a l'integració o segregació de l'alumnat amb necessitats educatives especials? / Barrocal Valero, RocÃo; Pujol Puigdemont, Jordi
Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 6100 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Los trastornos de la escritura infantil: problemas generales. Bases para una reeducación / Auzias, Marguerite
TÃtol : Los trastornos de la escritura infantil: problemas generales. Bases para una reeducación Tipus de document : text imprès Autors : Auzias, Marguerite Editorial : Laia; Barcelona Data de publicació : 1981 ll. : Té 126 pà gines Nota general : didàctic; educatiu Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : ensenyament aprenentatge comunicacions educació especial medicina psicologia dificultats d'escriptura escriptura lectura logopèdia marginats socials processos d'aprenentatge reeducació terà pia Classificació : 371.9 Resum : Investigacions sobre l'evolució de l'aprenentatge de l'escriptura i sobre els problemes i els trastorns que poden patir els nens. Igualment mostra els motius que poden portar a la consulta dels problemes, i diferents mètodes d'examen per obtenir les formes clÃniques dels trastorns i altres problemes en l'aprenentatge de l'escriptura, aixà com les causes d'aquests. Explicació de la base de la reeducació de l'escriptura: metodologia general i metodologia segons les formes clÃniques dels trastorns. Nota de contingut : adults; primà ria; ensenyants; pares; cicle inicial Los trastornos de la escritura infantil: problemas generales. Bases para una reeducación [text imprès] / Auzias, Marguerite . - Laia; Barcelona, 1981 . - : Té 126 pà gines.
didàctic; educatiu
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : ensenyament aprenentatge comunicacions educació especial medicina psicologia dificultats d'escriptura escriptura lectura logopèdia marginats socials processos d'aprenentatge reeducació terà pia Classificació : 371.9 Resum : Investigacions sobre l'evolució de l'aprenentatge de l'escriptura i sobre els problemes i els trastorns que poden patir els nens. Igualment mostra els motius que poden portar a la consulta dels problemes, i diferents mètodes d'examen per obtenir les formes clÃniques dels trastorns i altres problemes en l'aprenentatge de l'escriptura, aixà com les causes d'aquests. Explicació de la base de la reeducació de l'escriptura: metodologia general i metodologia segons les formes clÃniques dels trastorns. Nota de contingut : adults; primà ria; ensenyants; pares; cicle inicial Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 38 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Projecte reeducatiu per al menor inadaptat. Resposta a un repte pedagògic / Aguilera, E.; Anglès, r.; Crespo, R.; Larrañaga, A.; Molinero, E.; Peña, M. J.; Pijuan, J. M.; Vinuesa, R. M.; Ysà s, J.
TÃtol : Projecte reeducatiu per al menor inadaptat. Resposta a un repte pedagògic Tipus de document : text imprès Autors : Aguilera, E.; Anglès, r.; Crespo, R.; Larrañaga, A.; Molinero, E.; Peña, M. J.; Pijuan, J. M.; Vinuesa, R. M.; Ysà s, J. Editorial : Edicions 62; Rosa Sensat; Barcelona Data de publicació : 1983 ll. : 200 pà gines. Inclou una bibliografia Nota general : educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament psicologia sociologia adopció benestar social infà ncia marginats socials nen maltractat problemes socials reeducació rubà vallès occidental Classificació : 371.9 Resum : Història d'una de les poques experiències educatives ni repressiva ni marginadora amb menors dissocials que s'han produït al nostre paÃs, concretament al Centre Urbà de RubÃ, organisme que depèn de la Direcció General de Protecció i Tutela de Menors de la Conselleria de JustÃcia de la Generalitat de Catalunya. Presenta els materials utilitzats al centre i els seus sistemes de treball, des de l'aprenentatge escolar i professional fins a les normes de funcionament quotidià . Nota de contingut : ensenyants; monitors; pedagogs; psicòlegs Projecte reeducatiu per al menor inadaptat. Resposta a un repte pedagògic [text imprès] / Aguilera, E.; Anglès, r.; Crespo, R.; Larrañaga, A.; Molinero, E.; Peña, M. J.; Pijuan, J. M.; Vinuesa, R. M.; Ysà s, J. . - Edicions 62; Rosa Sensat; Barcelona, 1983 . - : 200 pà gines. Inclou una bibliografia.
educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament psicologia sociologia adopció benestar social infà ncia marginats socials nen maltractat problemes socials reeducació rubà vallès occidental Classificació : 371.9 Resum : Història d'una de les poques experiències educatives ni repressiva ni marginadora amb menors dissocials que s'han produït al nostre paÃs, concretament al Centre Urbà de RubÃ, organisme que depèn de la Direcció General de Protecció i Tutela de Menors de la Conselleria de JustÃcia de la Generalitat de Catalunya. Presenta els materials utilitzats al centre i els seus sistemes de treball, des de l'aprenentatge escolar i professional fins a les normes de funcionament quotidià . Nota de contingut : ensenyants; monitors; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 1819 371.9 PRO Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Projectes singulars a l'educació secundà ria obligatòria / Coma Dosrius, Ramon; coordinador; Castro Rodriguez, Anna; Franci Feliu, Josie
TÃtol : Projectes singulars a l'educació secundà ria obligatòria Tipus de document : text imprès Autors : Coma Dosrius, Ramon; coordinador; Castro Rodriguez, Anna; Franci Feliu, Josie Editorial : Consell Comarcal del Vallès Oriental Data de publicació : 2005 ll. : 161 pà gines; conté un CD-Rom amb la mateixa informació del llibre Nota general : investigació; didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament tractament de la diversitat Classificació : 371.9 Nota de contingut : secundà ria; secundà ria obligatòria; ensenyants; Projectes singulars a l'educació secundà ria obligatòria [text imprès] / Coma Dosrius, Ramon; coordinador; Castro Rodriguez, Anna; Franci Feliu, Josie . - Consell Comarcal del Vallès Oriental, 2005 . - : 161 pà gines; conté un CD-Rom amb la mateixa informació del llibre.
investigació; didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament tractament de la diversitat Classificació : 371.9 Nota de contingut : secundà ria; secundà ria obligatòria; ensenyants; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9638 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible Proposta de capacitats curriculars a potenciar en els centres docents per a treballar amb alumnes amb necessitats educatives especÃfiques a l'educació secundà ria / Adroher, Olga; Gatell, Pere; Texier, Stephane; Müller, Malka, Seira, Emilia; Vindrola, Laura; Re, Maria; Semblano, Rosario
PermalinkQuè cal saber? Els olis comestibles / Direcció General de Comerç Interior
Permalink¿Qué sabemos de las altas capacidades? / Guirado, A.
PermalinkTengo dislexia / Helena Kraljic
PermalinkTots anem a l'escola. Una experiència d'integració / Augé, Carles; Colomer, Anna; Duaso, Núria; Fernández, M.Mar; Villuendas, Xavier
PermalinkTrastorno por déficit de atención / Hiperactividad. TDAH. 1 / Orjales Villar; Isabel
PermalinkTrastorno por déficit de atención / Hiperactividad. TDAH. 2 / Orjales Villar; Isabel
PermalinkTrastorno por déficit de atención / Hiperactividad. TDAH. 3 / Orjales Villar, Isabel
PermalinkTrastorno por déficit de atención / Hiperactividad. TDAH. 4 / Orjales Villar, Isabel
PermalinkTreballem plegats / Mir, Teresa; Vigas, Lluïsa; Faura, Magda; Gonzalvo, Sònia; Escuder, Àlex
Permalink