MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÃ’GICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didà ctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Informació de la classificació
Obres de la biblioteca amb la classificació 371.3 ROD (1)
Refinar la cerca
Programa de motivación en la enseñanza obligatoria ¿cómo puedo mejorar la motivación de mis alumnos / RodrÃguez, Rosa Isabel; Luca de Tena, Carmen
TÃtol : Programa de motivación en la enseñanza obligatoria ¿cómo puedo mejorar la motivación de mis alumnos Tipus de document : text imprès Autors : RodrÃguez, Rosa Isabel; Luca de Tena, Carmen Data de publicació : 2001 ll. : Té 181 pà gines. Inclou un glossari i una bibliografia final. Nota general : descripció d'un projecte; finalitat educativa; formació del professorat; Idioma : Castellà (spa) Paraules clau : formació del professorat secundà ria secundà ria obligatòria psicologia pedagogia motivació orientació educativa tutoria ensenyament tècniques de grup psicologia social sociometria relació famÃlia-escola organització educativa relació professor-alumne Classificació : 371.3 ROD Resum : El llibre vol oferir un material de suport al professorat per ajudar-lo a millorar la motivació dels alumnes, la gestió i el control de l'aula i alhora, afavorir el desenvolupament de les habilitats socials. S'estructura en tres grans apartats: 1.-Marc teòric i propostes per a la reflexió personal del professor/tutor: diferents enfocaments teòrics referents a la motivació, la motivació escolar , els factors relacionats amb l'aprenentatge, la motivació del professor, els factors relacionats amb el context familiar. 2.-Programa d'intervenció amb els alumnes: factors relacionats amb el propi alumne (curiositat i interès, autoconcepte i autoestima, necessitats, desafiaments), factors relacionats amb els companys (tipus d'agrupaments, tècniques d'aprenentatge cooperatiu, sociometria), factors relacionats amb el professor (caracterÃstiques de personalitat, caracterÃstiques pedagògiques), ansietat, autodisciplina...3.-Glossari i bibliografia. Vol ser un material flexible perquè pugui ser utilitzat i adaptat segons les necessitats i possibilitats del professorat partint del concepte de professor com a investigador, preocupat per conèixer, entendre i millorar la seva pròpia prà ctica i d'una visió globalitzada dels conflictes, en els quals hi estan implicats no només els professors i els seus alumnes sinó també el propi centre educatiu, els pares i, en definitiva, tota la comunitat escolar. Nota de contingut : ensenyants Programa de motivación en la enseñanza obligatoria ¿cómo puedo mejorar la motivación de mis alumnos [text imprès] / RodrÃguez, Rosa Isabel; Luca de Tena, Carmen . - 2001 . - : Té 181 pà gines. Inclou un glossari i una bibliografia final.
descripció d'un projecte; finalitat educativa; formació del professorat;
Idioma : Castellà (spa)
Paraules clau : formació del professorat secundà ria secundà ria obligatòria psicologia pedagogia motivació orientació educativa tutoria ensenyament tècniques de grup psicologia social sociometria relació famÃlia-escola organització educativa relació professor-alumne Classificació : 371.3 ROD Resum : El llibre vol oferir un material de suport al professorat per ajudar-lo a millorar la motivació dels alumnes, la gestió i el control de l'aula i alhora, afavorir el desenvolupament de les habilitats socials. S'estructura en tres grans apartats: 1.-Marc teòric i propostes per a la reflexió personal del professor/tutor: diferents enfocaments teòrics referents a la motivació, la motivació escolar , els factors relacionats amb l'aprenentatge, la motivació del professor, els factors relacionats amb el context familiar. 2.-Programa d'intervenció amb els alumnes: factors relacionats amb el propi alumne (curiositat i interès, autoconcepte i autoestima, necessitats, desafiaments), factors relacionats amb els companys (tipus d'agrupaments, tècniques d'aprenentatge cooperatiu, sociometria), factors relacionats amb el professor (caracterÃstiques de personalitat, caracterÃstiques pedagògiques), ansietat, autodisciplina...3.-Glossari i bibliografia. Vol ser un material flexible perquè pugui ser utilitzat i adaptat segons les necessitats i possibilitats del professorat partint del concepte de professor com a investigador, preocupat per conèixer, entendre i millorar la seva pròpia prà ctica i d'una visió globalitzada dels conflictes, en els quals hi estan implicats no només els professors i els seus alumnes sinó també el propi centre educatiu, els pares i, en definitiva, tota la comunitat escolar. Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8583 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible