Aprendre ciències a l'educació primària / Jordi Martí

Públic ISBD Títol : Aprendre ciències a l'educació primària Tipus de document : text imprès Autors : Jordi Martí, Autor Editorial : Graó Data de publicació : 2012 Nombre de pàgines : 152 p. ; 24 cm ISBN/ISSN/DL : 978-84-9980-415-6 Idioma : Català (cat) Paraules clau : Ciències  educació primària  competències bàsiques Classificació : 372.8 Resum : Aprendre ciències no és fàcil, i no totes les maneres d'ensenyar ciències ajuden a aprendre'n. «Aprendre a investigar i investigar per comprendre», sembla un lema adequat per plantejar-se el treball a l'aula. Investigar amb els alumnes, tot reflexionant sobre com s'arriba a saber el que se sap, sembla la millor opció perquè els nens i nenes desenvolupin les seves capacitats de raonament científic, i facin evolucionar les seves formes intuïtives d'explicar els fenòmens naturals i de concebre la ciència, uns aspectes, tots ells, inclosos en la idea de competència científica. Dirigit principalment als mestres d'educació primària, i als estudiants de mestre, vol contribuir a disposar d'un model d'ensenyament de les ciències fonamentat en la recerca recent, és un pas necessari cap a la millora de l'aprenentatge de les ciències dels nens i nenes. Aprendre ciències a l'educació primària [text imprès] / Jordi Martí, Autor . - Graó, 2012 . - 152 p. ; 24 cm. ISBN : 978-84-9980-415-6 Idioma : Català (cat) Paraules clau : Ciències  educació primària  competències bàsiques Classificació : 372.8 Resum : Aprendre ciències no és fàcil, i no totes les maneres d'ensenyar ciències ajuden a aprendre'n. «Aprendre a investigar i investigar per comprendre», sembla un lema adequat per plantejar-se el treball a l'aula. Investigar amb els alumnes, tot reflexionant sobre com s'arriba a saber el que se sap, sembla la millor opció perquè els nens i nenes desenvolupin les seves capacitats de raonament científic, i facin evolucionar les seves formes intuïtives d'explicar els fenòmens naturals i de concebre la ciència, uns aspectes, tots ells, inclosos en la idea de competència científica. Dirigit principalment als mestres d'educació primària, i als estudiants de mestre, vol contribuir a disposar d'un model d'ensenyament de les ciències fonamentat en la recerca recent, és un pas necessari cap a la millora de l'aprenentatge de les ciències dels nens i nenes.

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
444	372.8 JOR	Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)