Diversitat cultural i exclusió escolar. / Pep Gratacós Guillén    

Públic ISBD Títol : Diversitat cultural i exclusió escolar. : Dinàmiques educatives, relacions interpersonals i actituds del professorat. Tipus de document : text imprès Autors : Pep Gratacós Guillén, Autor ; Pilar Ugidos Franco, Autor Editorial : Fundació Jaume Bofill Data de publicació : 2011 Nombre de pàgines : Té 149 pàgines amb il·lustracions a dues tintes i requadres amb les idees principals del text. Pertany a la col·lecció "Conciutadania Intercultural" ISBN/ISSN/DL : 978-84-85557-84-4 Idioma : Català (cat) Matèries : 1 Education Paraules clau : Desenvolupament social, La relació amb els altres, fracàs escolar, integració social, relació professor-alumne, mètode d'ensenyament, socialització, personalitat, immigrant Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Resum : Aporta elements d?anàlisi i comprensió dels processos educatius rellevants relacionats amb l?exclusió i el fracàs escolar de l?alumnat de minories ètniques, fonamentalment al voltant de tres aspectes: en primer lloc, es repassen algunes conclusions que la investigació etnogràfica ha elaborat sobre la qüestió i les aportacions que s?hi han fet en els últims anys des de l?antropologia, la psicologia, la sociologia i la pedagogia; segonament, es comenten algunes pràctiques escolars generadores d?exclusió, i finalment, es destaca la importància de les idees, conductes i accions del professorat per influir positivament en les condicions escolars que contribueixen a l?èxit educatiu de tot l?alumnat. Nota de contingut : Tutoria, Professorat Enllaç al recurs electrònic : http://www.fbofill.cat/intra/fbofill/documents/publicacions/545.pdf Format del recurs electrònic : PDF Diversitat cultural i exclusió escolar. : Dinàmiques educatives, relacions interpersonals i actituds del professorat. [text imprès] / Pep Gratacós Guillén, Autor ; Pilar Ugidos Franco, Autor . - Fundació Jaume Bofill, 2011 . - Té 149 pàgines amb il·lustracions a dues tintes i requadres amb les idees principals del text. Pertany a la col·lecció "Conciutadania Intercultural". ISBN : 978-84-85557-84-4 Idioma : Català (cat) Matèries : 1 Education Paraules clau : Desenvolupament social, La relació amb els altres, fracàs escolar, integració social, relació professor-alumne, mètode d'ensenyament, socialització, personalitat, immigrant Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Resum : Aporta elements d?anàlisi i comprensió dels processos educatius rellevants relacionats amb l?exclusió i el fracàs escolar de l?alumnat de minories ètniques, fonamentalment al voltant de tres aspectes: en primer lloc, es repassen algunes conclusions que la investigació etnogràfica ha elaborat sobre la qüestió i les aportacions que s?hi han fet en els últims anys des de l?antropologia, la psicologia, la sociologia i la pedagogia; segonament, es comenten algunes pràctiques escolars generadores d?exclusió, i finalment, es destaca la importància de les idees, conductes i accions del professorat per influir positivament en les condicions escolars que contribueixen a l?èxit educatiu de tot l?alumnat. Nota de contingut : Tutoria, Professorat Enllaç al recurs electrònic : http://www.fbofill.cat/intra/fbofill/documents/publicacions/545.pdf Format del recurs electrònic : PDF

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
9788485557844	371.97 GRA	Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

Documents electrònics

Diversitat cultural i exclusió escolar. Format PDF URL

L'aprenentatge basat en problemes (ABP) / Marta Orts

Públic ISBD Títol : L'aprenentatge basat en problemes (ABP) : De la teoria a la pràctica: una experiència amb un grup nombrós d'estudiants Tipus de document : text imprès Autors : Marta Orts, Autor Editorial : Graó Data de publicació : 2011 Nombre de pàgines : 140 ISBN/ISSN/DL : 439 Nota general : Què és i com es pot dur a terme l´aprenentatge basat en problemes (ABP)? Aquest llibre en planteja el marc teòric, els antecedents històrics i, també, les aplicacions pràctiques que permeten una anàlisi detallada. La metodologia ABP suposa un treball en grup cooperatiu on el seus membres posen en pràctica les habilitats socials que els han de capacitar per a allò que el professor Jerome Bruner deia del centre educatiu, que havia de ser «un entorn concebut per desenvolupar les capacitats i aptituds dels estudiants en un context d´aprenentatge per descobriment». Així mateix, l´ABP desenvolupa, entre altres, la capacitat d´escolta, l´intercanvi d´idees, la valoració de punts de vista divergents, el consens... i ho fa partint de casos concrets, de contextos reals. Idioma : Català (cat) Matèries : 1 Education Classificació : 371.3 ORT L'aprenentatge basat en problemes (ABP) : De la teoria a la pràctica: una experiència amb un grup nombrós d'estudiants [text imprès] / Marta Orts, Autor . - Graó, 2011 . - 140. ISSN : 439 Què és i com es pot dur a terme l´aprenentatge basat en problemes (ABP)? Aquest llibre en planteja el marc teòric, els antecedents històrics i, també, les aplicacions pràctiques que permeten una anàlisi detallada. La metodologia ABP suposa un treball en grup cooperatiu on el seus membres posen en pràctica les habilitats socials que els han de capacitar per a allò que el professor Jerome Bruner deia del centre educatiu, que havia de ser «un entorn concebut per desenvolupar les capacitats i aptituds dels estudiants en un context d´aprenentatge per descobriment». Així mateix, l´ABP desenvolupa, entre altres, la capacitat d´escolta, l´intercanvi d´idees, la valoració de punts de vista divergents, el consens... i ho fa partint de casos concrets, de contextos reals. Idioma : Català (cat) Matèries : 1 Education Classificació : 371.3 ORT

Exemplars

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
cap exemplar

Mouse Robot

Públic ISBD Títol : Mouse Robot Altre títol : Code & Go Tipus de document : objecte tridimensional ll. : pack de 3 robots amb piles Nota general : 2 robots donaven error (moviments lliures-potser error a una roda). Elisabet Garcia Ramos (el seu home) els repara; aconseguint 1 entre els 2. Oct.22 Idioma : Català (cat) Matèries : 1 Education 5 Information et communication Paraules clau : robòtica, programació Nota de contingut : caixa de plàstic transparent amb tapa blava que inclou 3 mouse robots, 4 sobres amb targetes (21 fletxes blaves, 6 grogues, 6 x 2 de gir i 6 raigs), gat i formatge. + Activity guide Mouse Robot = Code & Go [objecte tridimensional] . - [s.d.] . -  : pack de 3 robots amb piles. 2 robots donaven error (moviments lliures-potser error a una roda). Elisabet Garcia Ramos (el seu home) els repara; aconseguint 1 entre els 2. Oct.22 Idioma : Català (cat) Matèries : 1 Education 5 Information et communication Paraules clau : robòtica, programació Nota de contingut : caixa de plàstic transparent amb tapa blava que inclou 3 mouse robots, 4 sobres amb targetes (21 fletxes blaves, 6 grogues, 6 x 2 de gir i 6 raigs), gat i formatge. + Activity guide

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
9380	MOU	Maleta pedagògica i jocs	CRP Maresme II	Maletes pedagògiques	Disponible

Sords profunds, però hi sentim i parlem / Marta Capdevila

Públic ISBD Títol : Sords profunds, però hi sentim i parlem : Però hi sentim i parlem Tipus de document : text imprès Autors : Marta Capdevila, Autor Editorial : Ajuntament de Barcelona Data de publicació : 2008 Nombre de pàgines : Té 51 pàgines amb dibuixos en color. ISBN/ISSN/DL : 978-84-9850-107-0 Nota general : psicologia, medicina, educació per a la salut, comunicació, sordesa, psicologia social Idioma : Català (cat) Matèries : 1 Education 2 Science:2.80 Sciences m?dicales Paraules clau : nens sords, sordesa Classificació : 616.28 Malaties del sistema respiratori. Otologia Resum : Aquest conte explica l'experiència d'una mare que té un fill sord. Mostra com ha afrontat aquesta situació i les persones que l'han ajudat. Nota de contingut : Professorat Sords profunds, però hi sentim i parlem : Però hi sentim i parlem [text imprès] / Marta Capdevila, Autor . - Ajuntament de Barcelona, 2008 . - Té 51 pàgines amb dibuixos en color. ISBN : 978-84-9850-107-0 psicologia, medicina, educació per a la salut, comunicació, sordesa, psicologia social Idioma : Català (cat) Matèries : 1 Education 2 Science:2.80 Sciences m?dicales Paraules clau : nens sords, sordesa Classificació : 616.28 Malaties del sistema respiratori. Otologia Resum : Aquest conte explica l'experiència d'una mare que té un fill sord. Mostra com ha afrontat aquesta situació i les persones que l'han ajudat. Nota de contingut : Professorat

Exemplars

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
cap exemplar

---

1 (1 - 4 / 4)