Sordera infantil. Del diagnóstico precoz a la inclusión educativa / Jáudenes, C.; Trinidad, G.

Públic ISBD Títol : Sordera infantil. Del diagnóstico precoz a la inclusión educativa : Guía práctica para el abordaje interdisciplinar Tipus de document : text imprès Autors : Jáudenes, C.; Trinidad, G., Autor Editorial : FIAPAS (Confederación española de famílias de personas sordas) Data de publicació : 2011 Nombre de pàgines : 248 p. ISBN/ISSN/DL : M-40072-2011 Idioma : Castellà (spa) Classificació : 371.912 Educació de sords i sords-muts. Dislèxics Resum : L'objectiu d'aquesta guia és aportar un marc teòric de referència per l'abordatge global i interdisciplinar de la sordesa, des del primer moment de la seva detecció i diagnòstic, de manera que es procurin tots els recursos necessaris perquè es compleixi el principi d'inclusió educativa. El llibre mostra com la possibilitat de rebre una adequada atenció audioprotèsica i logopèdica en les fases prèvies i de manera precoç, tindrà un impacte positiu sobre el desenvolupament de l'alumnat amb sordesa, que si rep els instruments cognitius necessaris, pot participar en igualtat de condicions en la seva escolaritat. El llibre explica el problema de la sordesa a través dels següents capítols: la prevenció, la detecció, el diagnòstic, el tractament, la inclusió educativa i l'avaluació. Sordera infantil. Del diagnóstico precoz a la inclusión educativa : Guía práctica para el abordaje interdisciplinar [text imprès] / Jáudenes, C.; Trinidad, G., Autor . - FIAPAS (Confederación española de famílias de personas sordas), 2011 . - 248 p. ISSN : M-40072-2011 Idioma : Castellà (spa) Classificació : 371.912 Educació de sords i sords-muts. Dislèxics Resum : L'objectiu d'aquesta guia és aportar un marc teòric de referència per l'abordatge global i interdisciplinar de la sordesa, des del primer moment de la seva detecció i diagnòstic, de manera que es procurin tots els recursos necessaris perquè es compleixi el principi d'inclusió educativa. El llibre mostra com la possibilitat de rebre una adequada atenció audioprotèsica i logopèdica en les fases prèvies i de manera precoç, tindrà un impacte positiu sobre el desenvolupament de l'alumnat amb sordesa, que si rep els instruments cognitius necessaris, pot participar en igualtat de condicions en la seva escolaritat. El llibre explica el problema de la sordesa a través dels següents capítols: la prevenció, la detecció, el diagnòstic, el tractament, la inclusió educativa i l'avaluació.

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
451	371.912 JAU	Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)